下面是由北京新东方北美项目部甄老师带来的托福写作练习分享。
分享2008年至2012年，我在美国上学。尽管当时在校成绩还不错，但是写作能力不足，一直困扰着我，导致我一遇到写作课或要写很多论文的课就寝食难安，如坐针毡。
2013年加入北京新东方北美部后，生怕误人子弟的我，一直也不敢教授任何和写作相关的课程。现在时不时看一些同学们的作文，就经常能看到我过去的影子。
举例：托福写作里有篇作文，题目叫做你同意不同意如下观点：大学对于学生体育活动资金的投入应该和对图书馆的投入一样。
我看到一个同学的作文大致是这样的思路：
总体观点：同意，因为对学生体育活动投入好处大于坏处
好处1：体育活动可以培养团队精神
好处2：体育活动对学生健康有利
坏处1：体育活动有可能使人受伤，影响学习
总结：由于体育活动有2个好处，1个坏处，2个好处大于1个坏处，所以体育运动好，应该支持。
作文就不具体点评了，读到这里，大家应该会对这位同学的写作水平有一定了解了，但这不是个例。
回想过往自己的一些经历，再看看这位同学的文章，想奉劝几乎所有即将赴美读书的同学，学术写作一定要重视，更要提早练习，等到上大学再开始练，恐怕就太晚了！
回想我当时刚去美国学习时，针对写作而言，我存在如下的问题（各位同学也可以对号入座）
1.尽管中文写作30分钟能写出800字，但是要说英文写作，第一反应是回避；
2.即使要写英语文章，也是为了应付托福考试而写，勉强写出来的文章里有不少词汇使用不当、病句，写出来的段落逻辑性不强，客观事实和主观评价混乱；
3.写作是不会合理引用和表达自我观点，很多内容过于主观；
4.阅读量太浅，准确的说是英文材料阅读量太浅，绝大多数英文阅读基于3年高考和托福TPO，偶尔阅读一下英文报纸也是浅尝辄止。
交代下自己的背景和在美国大学学习写作的经历：
2008至2012，美国大学学会计学和金融学，入学时候托福98分，写作单科24分。大学时候因为托福不过100分，去参加了学校自己组织的EnglishPlacementTest，写作能力不达标，被要求上了一门课程EnglishWriting(算选修学分)，后来陆续上了通识教育要求的学术写作和文学课。
以我的母校（爱荷华大学）为例，看看大部分美国大学对于写作课时如何设置的：
对于托福不足100的同学，进学校之后，需要参加一个英语能力测试（EnglishPlacementTest），现场作文，根据作文评分决定是否要上针对国际学生设置的一门写作课(ESLWriting，算选修学分，由英语系教授上课)，主要教授内容美国大学写作（academicwriting）的初步内容，以下图是ESLWriting中的某个教学片断。
在教授学员如何写总结，如何写总结中保持自己的客观性
学完这节课后，再学习美国大学写作课程，里面既有写作部分，也有演讲部分。写作部分大部分是阅读各类书籍和杂志，短篇和中篇为主，我记得我被要求读过欧亨利、马克吐温、杰拉茨菲尔德等小说，纽约时报、华尔街日报上的一些文章，阅读完后写大概3到6页不等的文章。演讲方面教授一些基本的演讲技巧和注意事项，针对一些社会热门话题每人进行10分钟左右的个人演讲。
等上完大学写作后，为了完成通识教育的要求，还要上一门文学课。文学课要求的阅读量更大，包括诸如莎士比亚的哈姆雷特（老多古英语，很难看懂），海明威，马克吐温，还有一些当代作家的作品，平均每天都要读20页到30页不等的内容，否则就会赶不上阅读进度，每部读完之后需要写8到10页的文章。
通过在学校的写作学习，我学到了如何并表达并陈述观点，如何利用客观事实证明观点，逻辑上保持相对的连贯性，和写作的学术规范。尽管自己的写作水平还是很业余，但总算知道了如何才能写出一篇学术性的文章，和如何理性的去看待问题，这对我现在的工作有很大帮助。
对于有意去美国上大学的同学的建议
1
如果是在国际学校上学，务必高度重视写作课，可能课程名称各个学校有所不同，诸如AcademicWriting，EslWriting等，但课程实质更重要，要从最基本的写观点句开始练习，逐步过渡到写文章。
2
如果参加培训机构的课程，诸如托福、雅思、SAT的相应写作课，虽然目标是取得高分，但是不要过度痴迷于所谓的万能模板、压题、编造理由等奇淫技巧，踏踏实实的从最简单的分析题目开始学起。写了作文一定要让老师改，不给认真改作文的老师该换一定要换。老师改完作文后一定要进行巩固和吸收，诸如再次重写一遍。
3
如果搞定了托福和SAT，有时间精力的一定要学习一下APEnglishandliterature，英语文学语言和写作，哪怕不考也可以系统学习一下。
4
如果彻底完成了所有考试，阅读也不能丢下，网上可以自行查阅各个大学推荐的书单，进行相应的阅读。 |
