从80后一代记忆深刻的李雷和韩梅梅，到现在小学英语书上的吴一帆、Amy、Sarah等，中国式的英语教育先不说改革了多少，但是确实在残害着学生的英语积极性。
最初，英语首次出现是在初中，而现在小学三年级就开始真正接触英语，有的地方在幼儿园就让孩子接触简单的英语单词。可见我国“从娃娃抓起”的理念还是遍布各个领域的，但是英语教育这块，越是开始的早越得重视教学方法，不然便是在孩子心中种下了排斥的种子。
年前同学聚会，跟几个也是在从事英语工作的同学聊天，大家一致认为，整体上说，中国英语教学最不合理的地方就是，启蒙不及时不够格，学习动机有问题，教师水平差还到处祸害人。这可不是危言从听，也不是背后说谁谁谁不行，英语教育的弊端确实已经表露的一览无遗嘛。
现在中国英语教学最大的问题就是不重视听力，只是以做题为导向，往往只要求你听懂关键词和所谓的题眼。这种模式扼杀了学习兴趣不说还耽误了整个英语学习。
下面是日常我们的英语对话:
杰克：你好
玛丽：你好
杰克：你好吗？
玛丽：我很好，你呢？
杰克：我也很好。
玛丽：你的妈妈身体也好吗？
杰克：是的，我的妈妈身体很好。
玛丽：再见，杰克。
杰克：再见，玛丽。
为什么会出现这样的原因呢？归根结底就有以下几个问题：
一是“学”与“习”的脱节，教学无法延伸到课堂外；
二是学生个性化数据缺失，老师无法关注到每个学生个体的情况，很难因材施教；
三是缺乏科学有效的原版内容体系，满足学生现在的英语水平。
武汉七彩星球的刘校长认为，孩子英语的学习不应该是枯燥无味，而是在快乐学习的基础上达到事半功倍。近期，武汉七彩星球已强势入驻武汉百步亭生活圈，为求知的可爱孩子们营造一个全英语的学习与生活环境，武汉七彩星球采用外教带领户外模拟情景教学，不定期家长口语辅导班，为孩子营造一个全英语的学习及生活成长环境。
武汉七彩英语为了让每个孩子都能学好英语，他们为每个学生配备一个自己的个人成长日记，将已电子相册版的形式定期发送给家长，让家长随时掌握孩子的学习过程及成长状态。
武汉七彩星球少儿英语还帮助每个学生订制属于自己的教材，教材内容完全是针对性的设计，刘校长之所以这么做，只是想把学习英语的乐趣还给孩子，这也是他创校的一个初衷。
我们不应该把英语当成死记硬背，也不应该局限在特定的场景之中，让英语走出校门，走向户外，走进生活。看到一句英语句子，不是拆开了解释中文意思，而是看到句子就在脑子中反映出对方想要什么。在这一点上，武汉七彩星球做的非常到位，他们的这种新型教学模式值得在全国范围内推广。
我个人愿为这种教学模式打CALL，毕竟，有了学习兴趣，才能更好的学习。
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