2018年12月3日下午2点北京新东方北美VIP项目托福写作组在育新大厦进行了教研活动，下面是刘老师教学经验的分享与讨论；写作错误自检表的探讨与完善。
一、
模考实例批改与讨论
首先，由刘老师提供中等学员托福写作模考的实例由组内教师批改。
批改完成后，由各位老师分别讲解学员写作中每个段落出现的问题及改进方法。主要包括：
针对开头段，如何根据话题和题目关键词进行背景引入，如何进行话题改写与表明自己的总论点；针对主体段，如何写主题句、解释句，以及例子的拓展与总结；让步段的写法；结尾段如何重申总论点、总结分论点，并注意进行改写。在写作讨论过程中，还讨论了学生具体的。语法错误与改进方法，以及其他学生常出现的问题。
二、
《我是如何给学生改作文的？》的交流讲座
其次，刘老师做了题为《我是如何给学生改作文的？》交流讲座。
主要内容包括：VIP学生档案库、批改四维度、不同分数段学员作文批改案例、VIP学生个性化作文自检表、VIP学生手机屏保、为VIP学生制作鼓励小卡片、如何建立批改和提分之间的关系等等。
刘老师以“Errorsareanaturalpartoflearning”开场，并告诉我们，作为老师要客观正确看待学生出现的错误，不要让学生因为错误而情绪低落，而是让学生将错误当作是自身学习提高的机会。
在为VIP学生制作手机屏保、制作鼓励小卡片方面，刘老师让大家感受到了一名新东方优秀教师对VIP学生精确而又贴心的个性化服务，值得我们所有老师学习。
在如何建立批改和提分之间的关系方面，刘老师分反馈和引导两个方面来讲，其中反馈包括：文档形式的修改版发送学生留存做好复习，根据每个VIP学生作文的问题做出细致、有针对性的反馈；引导方面包括：帮助学生培养语法意识和写作思维、准确定位学生问题并给出针对性指导。
三、
集思广益制作学生写作错误自检表
最后，由刘老师引导，针对学生反复出现的错误，大家一起补充制作了学生写作错误自检表。
尤其是语法错误方面，总结了如检查名词的单复数、前后时态一致、主谓一致、一个句子不能多个谓语动词、指代不明、人称前后一致等多个要点。
在写作错误出现频率方面，让学生以“X”的形式对自己自检表里的错误进行标记和提醒，加深学生对同类错误的印象，从而避免反复出错。在讨论过程中，李老师分享了他制作的学生自检表，其他老师做了补充性发言。
总的来说，此次教研以提高学生写作分数为宗旨，以为学生提供更优质高效的课程为目标，进一步提高了北京新东方北美VIP项目托福写作组相关老师的综合素质与教学水平。 |
